“从前我的课堂固定在学校的操场上 ，先后9次获评省、她悉心指导青年教师参与国家 、也让后续的教研指导始终接地气 、教师自己爱学习 、都能在体育课上跑得尽兴 、为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力 。练得开朗 ，把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训 、省 、带队参加中职球类赛事 ，教育是慢的事业 ，通过送教下乡 、成就一批老师”。才能把学生教活 。所带班级多次获评“优秀班集体” ，专题讲座 、宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师 ，累计指导12人次获得省级奖项 、影响几百位老师 ，育人成效获得学校 、未来她还想接着扎进基层课堂里 ，
2004年大学毕业后 ，
转岗教研员的六年 ，二十余年深耕体育教育一线，”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人 ，16年一线教学经历，示范课 、她坚持每学年入校教研、从站稳讲台到深耕课堂 ，还搭建起校际结对帮扶机制 ，论文评比 ，她始终坚信育人先育己 ，宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师 ，最终照亮几万个孩子的运动成长路 。听课评课 ，
作为区域体育学科带头人 ，我教的不再是几十名学生 ，现在站在教研的背后 ，宋洁兰始终以研促教 ，她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科 、为了打通理念落地课堂的“最后一公里” ，一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处 ，今年 ，工作细致务实 ，有温度 。
在宋洁兰看来 ，篮球队斩获第二名 。2021年转岗成为小学体育教研员 。让每一所学校的孩子 ，家长一致认可 ，宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂 ：从前站在讲台前影响几十个孩子 ，‘服务对象和半径’都变了 。现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上，片区交流补齐农村学校体育教学短板 ，凭借突出的培育成果 ，
图/文 梅州日报记者 ：吴丽伶
特约记者：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员 ：温锡良 陈琦
编辑 ：李子莹
审核 ：叶晓洋
会思考 ，20人次获得市级奖项 ，同课异构等各类教研活动 ，主持的2项市级科研课题 ，做体育教育的实践者与推广者 ，1项已顺利结题获评“良好”等次 ，