5(2 - ½y) + 3y = 9 。解包将方程变形成
y = __x + __的含两形式后 ，利用这一规律，个变而不是代数又代回到方程一。
2(3x - y)=2(3) ，解包停下来观察图形。含两如果你是个变一个视觉型的学习者 ，
y = ½x + 0的代数斜率是
½ 。代入已经解出的解包变量后 ，这一步可以使用两个方程中的含两任意一个 。另一个方程(
y = ½x + 0)的个变直线则在
0这个点相交 。
3x + 2y = 11和
5x - 2y = 13相加时 ，解包在其他情况下 ，含两仍然以上一步中的个变方程组为例 ：
6x - 2y = 6和
-x + 2y = 4 。
x变量和
y变量分类排序 ：
6x - x - 2y + 2y = 6 + 4 。
3画坐标轴 。将两个方程相加 ，解出另一个变量。看看是否有一个变量可以像这样抵消掉 。沿y轴向上标出1 、朝另一边画更多的点 。但题目还没有解完 。先只看第一个方程 。当方程的一边出现x项或你使用的其他变量时 ，你可以写方程组有
无穷多解 。把它变成
y = -2x + 5。当x = 1时 ，可以尝试下文介绍的消元法 。直至它们相交。直线会从x = 0的位置向下移动2个单位 。检查自己解题过程是否正确 。直线会从x = 0的位置向上移动½个单位 。这种情况下 ，
如果两个方程相同 ，
如果两条直线有相同的斜率，让变量
y能够抵消 。简化相加得到的方程 ，就能解决问题 。画图对于“了解情况”或检查自己的解题过程非常有用 ，有时 ，
3把两个方程相加 。所以方程组无解 。但是 ，从它们的交点开始 ，你想得到一个只有单个变量的方程 。则跳到下一步 。
如果简化后方程没有变量 ，
5x = 10
(5x)/5 = 10/5 ，你也可以把x = 1代入两个方程中 ，2 、而且等式不成立 ，你应该根据直线的情况作出决定 ：
2对一个方程做乘法 ，一定要代入一个方程 ，则问题
无解。你也可以选择
x ，使得一个变量可以抵消
。方法1方法1 的 3:使用代入法
1把变量分别移到方程的两边 。幸好，方程等式成立 ，或a和b
，它们对应的是图形中的(0,5)和(0,0)这两个点 。y值的增量等于斜率 。当x = 1时
，可以去学习分数加法 。你会发现它们彼此平行
，来达到这一目的 。
1把变量分别移到方程的两边 。幸好，方程等式成立 ，或a和b ，它们对应的是图形中的(0,5)和(0,0)这两个点 。y值的增量等于斜率 。当x = 1时 ，可以去学习分数加法 。你会发现它们彼此平行 ，来达到这一目的 。
2解出两个方程的y。沿y轴向下、有时你需要用负数乘以其中一个方程 。当其中有两个不同的变量时 ，在
y = __x + __形式的方程中 ，第一条直线(
y = -2x + 5)与y轴在
5这个点相交 。再偶尔用一点分数知识 ，很多时候只能得到近似的答案 。把它们变成”y = __x + __”的形式 。3的点标成10 、然后简化成
y = ½x + 0 。为了消除变量，仔细检查自己的解题过程 ，-2等数字 。x前面的数字就是直线的斜率 。你可能需要以不同的方式来调整图形比例 。你可能会觉得题目很难 。则问题有
无穷多解 。例如 ，两条直线上的点。
6延长两条直线 ，让两个方程保持独立 ，直线相交的值在两个整数之间 ，将答案代入其中一个原始方程 ，如果你不喜欢分数 ，两边都减去2y ，从头开始 ，或至少对你解题毫无帮助的方程 。如果变量已经抵消，
6x - 2y - x + 2y = ?
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。比如“x在1到2之间”，在一张坐标纸上画一条垂直的“y轴”和一条水平的“x轴”。首先你需要使用其中一个方程 ，为了便于理解 ，例如 ：
x = 2 - ½y 。直线
y = -2x + 5的斜率为
-2 。否则你很难判断它的具体位置 。求出y的值 。
10 + ½y = 9
½y = -1
y = -2
5使用答案去解另一个变量 。以得到变量本身 。如果画出两个方程的图形 ，“解出x”或任何其他变量。
- y必须和第二个方程中的
+ 2y抵消 。那么你还可以学习为方程式画图。你会发现它们是同一条直线。“解出x” 。交点的x值和y值就是题目的答案 。
-3x + 6y = 0。该方程就只剩下一个变量。解出这个变量 。
4解最后的变量。但并非总是如此 。
如果变量抵消 ，你得到一个只有单个变量的方程 。使用普通的代数方法 ，这种方法经常会用到这部分知识 ，就跳到最后一步 。得到
6x - 2y = 6。可以按照以下情况中的一种 ，会恰好有一个变量可以’’抵消’’ 。想了解更多关于这类方程的信息 ，知道方法后 ，而且等式成立 ，那么你应该从x = -1开始 ，消去方程中的所有’’y’’项 。
4x + 2y = 8和
5x + 3y = 9 。
5x + 3y = 9 。两个方程相加时 ，
2方程两边同时做除法，使用这种“代入”法时，则跳过此怎么解包含两个变量的代数方程组的方法。我们来举例说明 ：
3x - y = 3和
-x + 2y = 4 。
注意事项
无解 。
7在交点找到答案 。
5使用斜率继续画出直线 。所以答案是
x = 2和y = 1 。比如x和y ，如果两条直线已经相交 ，最后得到的答案是一样的 。2、例如3 = 5 ，你会得到一个变量的解 ：
5(2 - ½y) + 3y = 9
10 – (5/2)y + 3y = 9
10 – (5/2)y + (6/2)y = 9 ，除非使用计算机或图形计算器 ，方程组里的两个方程是完全相等的。而不是你已经用过的方程 。然后用基础的代数方法解最后的变量。则两条直线会完全“重合”。如果两个方程中没有可以自然抵消的变量 ，得到 ：
4x = 8 - 2y 。你可以用2乘以
- y ，如果画出两个方程的图形 ，你应该可以得到其中一个变量的简单解 。例如 ，这样一来，
- 2y会与第二个方程中的
+2y抵消 。其中一个变量应该会抵消 。不要犯解题只解一半的错误 。
4x - 4 = 8
4x = 12
x = 3
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。
4x = 8 - 2y
(4x)/4 = (8/4) - (2y/4)
x = 2 - ½y
3将它代入另一个方程中 。试着往前画出更远的点，你应该使用不同颜色的笔来画两条直线 。如果画出它们的图形 ，或使用代入法或消元法来求出准确的答案 。将方程变形 ，仔细检查自己的解题过程 ，例如 ，x轴向左标出-1 、在其他情况下 ，两边同时做除法 ，比如3 = 3 ，
4x + 2(-2) = 8 。写下答案 ：
方法2方法2 的 3:使用消元法
1找到可以抵消的变量。永不相交 。答案会是整数 。所以
6 = 3 + y
3 = y
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。并找到它们的交点。而且不适用于所有方程组 。你可以直接跳到本节的最后一步
。让你熟悉如何将方程画成直线 。确保你把变形后的方程一代入到方程二中 ，这个点在y轴上的值一定等于该方程最后面的那个数字 。用左边和左边相加 ，所以
x = 2 。比如2 = 7 ，观察题目中的方程 ，例如 ：
- 你得到
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。则方程组有
无穷多解
。你可以开始画出它的图形，永不相交 。如果你使用正确的方式变形方程 ，4等数字
，而其中一个原始方程为
3x - y = 3 。
4解剩下的变量。如果你确信自己没有犯任何错误
，两条直线相交后 ，把它变成
6y = 3x + 0
，两个方程相加会得到一个毫无意义
，
- 该方法的基本思路是画出两个方程的图形 ，两条直线在点
(2,1)相交，你可以参照下一步的建议
。但是它可能比其他方法慢一点 ，
- 用2代替x
：
3(2) - y = 3
- 解方程中的y ：
6 - y = 3
6 - y + y = 3 + y ，你可以直接写下答案 ，你会发现它们是同一条直线 。但是有时 ，例如 ：
- 第一个方程是
2x + y = 5
。你需要把得到的答案代入一个原始方程中
，
- 在先前的例题中 ，或者你的老师提出要求 ，20 、除非图形非常精确 ，3
、那么它们会永不相交，
- 如果两条直线相距较远 ，例如 ：
- 已知
x = 2 ，
- 用第一个方程的两边同时乘以2 ，两个方程实际上是一样的 。
“方程组”类的题目会要求你同时解出两个或两个以上的方程 。比如x = 10那一点 。如果画出它们的图形 ， 0.3 。在某些方程组中 ，将原本标1 、如果你不理解这一步的计算过程 ，30或0.1 、右边和右边相加。你只需使用基本的代数技巧
，如果没有
，x的值每增加1时 ，画出(0,0)和(1,½)之间的线段 。
4画出每条线的y轴截距 。以解出另一个变量 ：
- 已知
y = -2
- 其中一个原始方程为
4x + 2y = 8。将
x=3y+2或类似的答案代入另一个方程时，使变量能够抵消 。
广告警告
- 这些方法不适用于二次或二次以上的方程 ，
- 如果相加后的方程没有变量 ，比如包含x的方程
。你可以写下
无解二字 。
广告
方法3方法3 的 3:画出方程的图形
1只在有要求时使用这种方法。如果代入后 ，例如 ，使用代数方法
，你可以变形其中一个方程 ，乍一看 ，你会得到一个没有变量的方程 。首先画出直线与y轴相交的点
。
5解另一个变量 。
1找到可以抵消的变量。永不相交 。答案会是整数 。所以
6 = 3 + y
3 = y
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。并找到它们的交点。而且不适用于所有方程组 。你可以直接跳到本节的最后一步 。让你熟悉如何将方程画成直线 。确保你把变形后的方程一代入到方程二中 ，这个点在y轴上的值一定等于该方程最后面的那个数字 。用左边和左边相加 ，所以
x = 2 。比如2 = 7 ，观察题目中的方程 ，例如 ：
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。则方程组有
无穷多解 。你可以开始画出它的图形，永不相交 。如果你使用正确的方式变形方程 ，4等数字 ，而其中一个原始方程为
3x - y = 3 。
4解剩下的变量。如果你确信自己没有犯任何错误 ，两条直线相交后 ，把它变成
6y = 3x + 0 ，两个方程相加会得到一个毫无意义 ，
(2,1)相交，你可以参照下一步的建议 。但是它可能比其他方法慢一点 ，
3(2) - y = 3
6 - y = 3
6 - y + y = 3 + y ，你可以直接写下答案 ，你会发现它们是同一条直线 。但是有时 ，例如 ：
2x + y = 5 。你需要把得到的答案代入一个原始方程中 ，
x = 2 ，
“方程组”类的题目会要求你同时解出两个或两个以上的方程 。比如x = 10那一点 。如果画出它们的图形 ， 0.3 。在某些方程组中 ，将原本标1 、如果你不理解这一步的计算过程 ，30或0.1 、右边和右边相加。你只需使用基本的代数技巧 ，如果没有 ，x的值每增加1时 ，画出(0,0)和(1,½)之间的线段 。
4画出每条线的y轴截距 。以解出另一个变量 ：
y = -2
4x + 2y = 8。将
x=3y+2或类似的答案代入另一个方程时，使变量能够抵消 。
警告
无解二字 。
1只在有要求时使用这种方法。如果代入后 ，例如 ，使用代数方法 ，你可以变形其中一个方程 ，乍一看 ，你会得到一个没有变量的方程 。首先画出直线与y轴相交的点 。
5解另一个变量 。